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发布人：赵安琪  发布时间：2023/4/28 9:41:17

芙蓉浣纱伴，谷雨只微寒。4月25日上午，天气虽微凉，高老师语文工作室系列活动仍在南外河西一附小如期举行。本次活动由李玺雨主任组织，李亚琴老师主持，一、二、三年级语文教师参加。

第一节课由一年级黄灵舒老师执教《要下雨了》。黄老师引导学生朗读课文，找到小动物们在做什么。让学生们在朗读与表演中了解下雨前的气象小知识，关注小动物们的语言、语气词、标点符号等。

第二节课由三年级李慧老师执教《火烧云》。李老师以课题导入，在视频和朗读中，积累了各种表示颜色的词语，让学生感受火烧云颜色多、变化快，体会到火烧云的动态美。

两节课后，参与活动的老师们进行集体交流。两位执教的老师简单地说明了自己的上课理念。两位老师都紧扣课后习题，定准教学目标，根据学生学情推进课堂。

语文专家高老师肯定了两位教师的辛苦付出，感谢他们奉献了两堂精彩的课。高老师称赞黄灵舒老师教态自然，基本素养扎实，板书流畅规范。指导学生朗读有形式、有安排，教学效果好。接着，高老师评价李慧老师的课。她指出，李老师教态亲切，情绪饱满，语言准确利落。理解重点词语有层次，学生学习效果佳。高老师肯定两位上课老师后，提出了一些建议。她建议黄老师在教学词语“山坡”时，应当用一句准确的话把词义说清楚。高老师还建议李老师在引导学生体会火烧云的特点时，采用师生合作读的形式，让学生在反复的朗读中感悟火烧云颜色多、变化快的特点。高老师还对朗读教学进行了有针对性的指导，老师们都获益匪浅。

高老师说：“要把成长作为一名教师的终身目标。”她勉励老师们有效利用学校搭建的平台，积极钻研语文课程，关注其人文性和工具性特征，完善自身专业成长。在一次次的工作室教研活动中，揣摩教研之道，寻觅教学之法。守正创新，驰而不息。

（供稿：须   畅  编辑：李谨良  审核：许   岚）