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发布人：须畅  发布时间：2023/9/20 21:13:46

在南外河西一附小四（3）班的教室里，一场以“化解冲突，友好相处”为主题的心理健康课正在进行。班主任须老师希望通过深入的讨论与实践活动，引导学生学会有效沟通，解决人际冲突，特别关注那些近期产生较大矛盾的同学，帮助他们真诚沟通，解开误会，重建情谊，体现了“关注特殊”的教育理念。

须老师首先通过一系列互动游戏，营造轻松愉快的氛围，让学生们初步认识到沟通与理解在解决冲突中的关键作用。随后，同学们深入探讨了冲突产生的原因，以及如何以积极的态度和方法来化解冲突，维护和谐的人际关系。

须老师邀请了两对近期产生较大矛盾的同学，进行面对面的真诚沟通。在老师的引导下，双方同学首先表达了自己在冲突中的感受与想法，接着在互相倾听的基础上，尝试从对方的角度思考问题，寻找共同点，逐渐消除了误解与隔阂。通过这一过程，不仅解决了他们之间的具体矛盾，更重要的是，学会了如何在冲突中保持冷静，用理性与同理心来寻找和解之道。

活动反思：冲突是人际关系中难免会遇到的问题，关键在于我们如何面对和解决。通过今天的课程，希望同学们能够学会倾听与理解，勇于表达自己的感受，同时也尊重他人的立场，用智慧与爱心来化解冲突，让四（3）班成为一个充满友爱与和谐的大家庭。